Promoción de la sana convivencia a través de la Interacción Motriz

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Promoción de la sana convivencia a través de la Interacción Motriz

Objetivo general: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

PDA: Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo las habilidades motrices y trabajando la inclusión

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración y rompehielo, como por ejemplo "¿Quién soy yo?", donde cada estudiante tendrá que representar una habilidad motriz utilizando su cuerpo y sus movimientos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de las diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.
  
  
  • Realización de actividades prácticas para que los estudiantes pongan en práctica estas habilidades motrices, por ejemplo, carreras, saltos a la cuerda, lanzamientos de pelota, etc.
  
  
  • Fomentar la inclusión y el respeto, promoviendo la participación de todos los estudiantes sin importar su habilidad motriz.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre las actividades realizadas y la importancia de la inclusión y el respeto en la interacción motriz.
  
  
  • Tarea: Los estudiantes deberán buscar en casa ejemplos de interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva o cotidianas, y reflexionar sobre la importancia de la sana convi