"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España: El impacto de las adicciones"

Plan de clase

Título de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España: El impacto de las adicciones"

Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España, tomando en cuenta el impacto de las adicciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Propósito interdisciplinar de abordar el tema de las adicciones.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de un caso ficticio de un joven en la Nueva España que sufre de adicción al tabaco.
  
  
  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afectan las adicciones a la sociedad y cultura de la Nueva España?
  
  
  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles consecuencias de las adicciones en la sociedad y cultura de la época.
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre el impacto de las adicciones en la Nueva España, considerando los aspectos de gobierno, economía, cultura y sociedad.
  
  
  • Los grupos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet u otras fuentes confiables.
  
  
  • El objetivo es que los alumnos identifiquen y analicen las características de la Nueva España en relación con las adicciones.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos ante el resto de la clase.
  
  
  • Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las consecuencias de las adicciones en la Nueva España.
  
  
  • El docente gu