Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Conocer la concentración de las sustancias en una mezcla en productos de uso cotidiano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos conocen y utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza para que investiguen su composición y concentración de sustancias.


• Proporcionar a los grupos materiales de laboratorio y sustancias de referencia para que realicen pruebas de concentración en sus productos asignados.


• Cada grupo deberá registrar los resultados obtenidos y analizar la información recopilada.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Presentación de diferentes casos reales relacionados con la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano y sus efectos en la salud.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen etiquetas de productos y determinen la concentración de sustancias que contienen.