Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento que involucren movimientos de todas las partes del cuerpo, como estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema a trabajar: Capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia para la autonomía motriz y la disponibilidad corporal.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar un juego deportivo que promueva la convivencia escolar, valorando las capacidades físicas de cada uno.
   
   
   • Los juegos deben ser inclusivos y fomentar la participación de todos los alumnos, sin importar su género o habilidades físicas.
   
   
   • Al finalizar la actividad, cada grupo deberá presentar su juego a la clase y explicar cómo promueve la convivencia y valora las capacidades físicas.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para lograr una convivencia escolar armónica.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repetir los ejercicios de calentamiento de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar los juegos deportivos dis