La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Astrid Sarai Malvaez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencias didácticas:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se presentará el tema y se explicará la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

  2. Actividad de reflexión: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán identificar situaciones problemáticas en su comunidad.

  3. Puesta en común: Se compartirán las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos y se buscará una que pueda ser trabajada durante el proyecto comunitario.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico para analizar la situación problemática seleccionada.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre la situación problemática seleccionada.

  2. Análisis de la información: Cada grupo analizará la información obtenida y buscará posibles soluciones creativas.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas creativas al resto de la clase.


Sesión 3 (Desarrollo del proyecto):
Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en la resolución del problema comunitario.


Actividades:



  1. Debate en grupos: Los alumnos se agruparán de acuerdo a las soluciones propuestas y debatirán sobre las ventajas y desventajas de cada una.

  2. Selección de la solución: Cada grupo seleccionará la solución que consideren más viable y creativa.

  3. Desarrollo del proyecto: Los grupos trabajarán en el desarrollo de la solución seleccionada, utilizando el formato de un