Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y cuáles son las conclusiones que podemos obtener de este periodo histórico?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y cuáles son las conclusiones que podemos obtener de este periodo histórico?


• Investigación inicial: Los alumnos deberán investigar de manera individual sobre la dictadura de Santa Anna y recopilar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común de la investigación inicial.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, organizador, comunicador y líder.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupo: los alumnos deberán profundizar en la investigación sobre la dictadura de Santa Anna, utilizando diversas fuentes de información y analizando diferentes perspectivas.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los acontecimientos más relevantes durante la dictadura de Santa Anna.

Sesi