La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de empatía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un mapeo de la comunidad, identificando los lugares importantes como la escuela, parques, tiendas, centros de salud, etc.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa y explicará por qué consideran que esos lugares son importantes para la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía: Explicar a los alumnos qué significa ser empáticos y por qué es importante en una comunidad.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen situaciones cotidianas donde puedan mostrar empatía hacia los demás.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo la empatía puede mejorar la convivencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para conocer los lugares identificados en el mapeo y conversar con las personas que trabajan en ellos, como el director de la escuela, los encargados del parque, el dueño de una tienda, etc.


• Actividad de observación: Los alumnos tomarán notas sobre lo que observen y harán preguntas a las personas con las qu