Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos? ¿Qué nuevas potencialidades hemos encontrado?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de respeto.


• Explicación de la importancia del respeto en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos para discutir y compartir experiencias de situaciones en las que se ha faltado al respeto.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando no se nos respeta? ¿Cómo podemos fomentar el respeto en nuestras relaciones?

Sesión 3:

• Actividad en Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia del respeto en la comunidad escolar.


• Los alumnos investigarán sobre el tema y elaborarán materiales como carteles, folletos, videos, etc.


• Presentación de las campañas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos al trabajar en equipo? ¿Cómo podemos aplicar estos aprendizajes en nuestra vida diaria?

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos crearán una lista