Materiales, procesos técnicos y comunidad

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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia, inseguridad y falta de expectativas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación hacia el tema.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la problemática interdisciplinaria a través de una lectura o video relacionado con la violencia, inseguridad y falta de expectativas en la comunidad.

    • Reflexión sobre las causas y consecuencias de dichas problemáticas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • En grupos de trabajo, los alumnos discutirán cómo los materiales y procesos técnicos pueden influir en la problemática presentada.

    • Cada grupo expondrá una alternativa para abordar la problemática y favorecer el desarrollo sustentable.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos, en grupos, investigarán sobre materiales y procesos técnicos que sean sustentables y puedan ayudar a abordar la problemática planteada.

    • Cada grupo seleccionará una alternativa y la presentará al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • En plenaria, se discutirán las alternativas presentadas y se seleccionarán las más viables y pertinentes para implementar en la comunidad.

    • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de su partic