La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del problema a abordar: Practicar el uso del futuro simple y continuo.


• Actividad de sensibilización: Ver un video que muestre la diversidad cultural en países de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más destacados del video.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos sobre diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Análisis y discusión en grupos sobre cómo se refleja la identidad cultural en cada uno de los textos.


• Actividad individual de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo en el que contrasten dos culturas diferentes de pueblos de habla inglesa y destaquen sus rasgos identitarios.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las producciones escritas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán una entrevista a un compañero para conocer su opinión sobre la importancia de aprender sobre la cultura de otros pueblos de habla inglesa.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas.


• Act