Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La magia de las palabras

PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mejora de la escritura y lectura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al mundo de las palabras (10 minutos)

• Presentación del tema "La magia de las palabras" a través de una actividad lúdica donde los alumnos deberán adivinar palabras a partir de pistas.


• Conversación sobre la importancia de las palabras y cómo pueden ser utilizadas para expresar emociones y crear imágenes en la mente.

Sesión 1: Exploración de las palabras (35 minutos)

• Actividad de lectura de poemas cortos y canciones que contengan juegos de palabras.


• Análisis y discusión de los recursos literarios utilizados en cada texto.


• Ejercicio de identificación y creación de juegos de palabras a partir de palabras dadas.

Sesión 2: El poder de la poesía (10 minutos)

• Conversación sobre qué es la poesía y cómo se diferencia de la prosa.


• Ejemplo de un poema en verso y otro en prosa para distinguir las características de cada uno.

Sesión 2: Creando poemas en verso (35 minutos)

• Actividad de escritura de poemas en verso a partir de un tema elegido por los alumnos.


• Apoyo y orientación en la creación de los poemas, fomentando la experimentación con las palabras y las imágenes.

Sesión 3: La música de las palabras (10 minutos)