Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué animales y plantas conocen.


• Presentación del problema: exponer el problema a resolver durante esta unidad: comprender la biodiversidad identificando plantas y animales.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Los equipos investigarán y presentarán en la siguiente sesión una lista de plantas y animales presentes en la localidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los listados de plantas y animales por parte de cada equipo.


• Comparar y discutir las listas entre los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la biodiversidad local y su relación con el ecosistema.


• Actividad práctica: realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar y recolectar muestras de plantas y animales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Analizar las muestras recolectadas en la sesión anterior.


• Clasificar las plantas y animales según características comunes.


• Realizar una presentación grupal sobre los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre el impacto humano en la biodiversidad y acciones sustentables para su conservación.

Sesión 4 (45 minutos)

• Intercambio de experiencias: los alumnos compartirán ac