La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Tradiciones mexicanas no aplicadas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición: Mostrar al grupo diferentes obras literarias de distintas culturas y resaltar la diversidad lingüística.


• Actividad en equipo: Los alumnos investigarán sobre una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana y la presentarán al grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias en diferentes idiomas.


• Debate en grupo: Reflexionar sobre la importancia de conocer distintas lenguas y cómo esto enriquece la comunicación.


• Actividad en equipo: Los alumnos crearán un afiche o presentación visual sobre la diversidad lingüística en el mundo.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad lingüística.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen escenas de la vida cotidiana utilizando diferentes lenguas.


• Debate en grupo: Reflexionar sobre cómo se sintieron al utilizar lenguas distintas a la suya y cómo esto puede afectar la comunicación.


• Actividad en equipo: Los al