La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Sesión 1: El interés de la corona española en la minería en la Nueva España

Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre las implicaciones de la dominación y explotación de los pueblos indígenas en la historia de la Nueva España.

Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión sobre las motivaciones y consecuencias de la minería en la Nueva España.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y comentar brevemente sobre el tema a tratar.
   
   
   • Explicar que abordaremos el interés de la corona española en la minería en la Nueva España y cómo esto influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los posibles factores que llevaron a la corona española a enfocarse en la minería en la Nueva España.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema central: ¿Por qué la corona española mostró tanto interés en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?
   
   
   • Pedir a los estudiantes que analicen el problema y generen preguntas que les permitan profundizar en el tema.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y responder a las preguntas planteadas.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar el interés de la