Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Respeto

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto en la convivencia.

Desarrollo:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente en qué consiste.


2. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo quieren ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Iniciar una lluvia de ideas sobre el respeto y su importancia en la convivencia.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias de falta de respeto y las consecuencias que esto ha tenido.

Sesión 2 - Autoconocimiento
Objetivo de la sesión: Facilitar el autoconocimiento de los alumnos a través de la identificación de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos.


2. Formar grupos de trabajo donde los alumnos compartan y discutan sus resultados.


3. Elaborar un listado de las potencialidades individuales y grupales encontradas.


4. Reflexionar sobre cómo estas potencialidades pueden contribu