Narración de sucesos del pasado y del presente.
Norma Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y familiarizar a los alumnos con diversos estilos narrativos.
- Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
- Desarrollo:
- El docente presentará ejemplos de distintos estilos narrativos, como cuentos, historietas, noticias, diarios personales, entre otros.
- Se les pedirá a los alumnos que observen los ejemplos y comenten las características de cada uno.
- A continuación, el docente explicará la diferencia entre sucesos del pasado y del presente, utilizando ejemplos claros y sencillos.
- Cierre: El docente resumirá los conceptos principales y dará indicaciones para la próxima sesión.
Sesión 2 - Comprensión lectora y producción de textos:
Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y el uso de recursos narrativos a través de la lectura y producción de textos.
- Inicio: El docente recordará brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Desarrollo:
- El docente repartirá a los alumnos diferentes textos narrativos, seleccionados previamente, y los leerán en voz alta.
- Se les pedirá a los alumnos que identifiquen los sucesos del pasado y del presente presentes en los textos y comenten sobre ellos.
- A continuación, los alumnos realizarán una actividad en la que deberán crear un texto narrativo utilizando los recursos y estilos aprendidos.
- Cierre: El docente revisará los textos producidos por los alumnos y seleccionará algunos para ser leídos en voz alta en la próxima sesión.
Sesión 3 - Reglas ortográficas y corrección de textos:
Objetivo: Reforzar las reglas ortográficas y