Introducción al tema y contextualización

Elizabeth Godinez
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la medición del tiempo a través de la lectura de un cuento relacionado con el Día de Muertos en México.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos

    • Breve conversación sobre el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del cuento "El reloj mágico de los muertos"

    • Lectura compartida del cuento

    • Reflexión sobre la importancia del tiempo en el cuento y en nuestras vidas

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo medimos el tiempo?



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión

    • Tarea: Investigar sobre la historia del reloj y su evolución




Sesión 2: Exploración de los diferentes tipos de relojes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y comparar los diferentes tipos de relojes (manecillas y digitales) y su funcionamiento.



  • Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso del cuento anterior y del problema planteado

    • Recordatorio de la tarea asignada



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de relojes de manecillas y relojes digitales

    • Explicación de su funcionamiento y lectura de la hora en cada tipo de reloj

    • Actividades prácticas de lectura de la hora en diferentes relojes



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión

    • Tarea: Practicar la lectura de la hora en diferentes relojes




Sesión 3: Medición del tiempo con relojes de manecillas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aprender a leer la hora en relojes de manecillas y realizar comparaciones de duración utilizando diferentes unidades de tiempo.



  • Inicio (5 minutos):