Valoración de la biodiversidad

Yazmin Esther Morales
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad. Explicar a los alumnos qué es la biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Discusión en grupo: Analizar la importancia de la biodiversidad y sus beneficios para el ser humano y las demás especies.

  • Tarea: Investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y recopilar información al respecto.


Sesión 2:



  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Compartir la información recopilada sobre la biodiversidad en el territorio local.

  • Actividad: Realizar un mapa de la biodiversidad local, identificando las diferentes especies de flora y fauna presentes en la zona.

  • Discusión en grupo: Analizar la importancia de conservar la biodiversidad en el territorio local y las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo.

  • Tarea: Investigar sobre la biodiversidad en una entidad de México distinta a la localidad y recopilar información al respecto.


Sesión 3:



  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Compartir la información recopilada sobre la bio