Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Leonor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo:
- Introducir el tema de la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre las mezclas, su composición y clasificación.
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre las mezclas y su clasificación. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Video introductorio: Mostrar un video corto que explique de manera didáctica el concepto de mezclas y sus diferentes tipos.
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes muestras de mezclas (por ejemplo: agua con sal, arena con piedras, aceite con vinagre). Los alumnos deberán observar las muestras, discutir en sus grupos y clasificarlas como homogéneas o heterogéneas.
Sesión 2: Métodos de separación de mezclas
Objetivo:
- Presentar a los alumnos diferentes métodos de separación de mezclas.
- Permitir a los alumnos realizar experiencias prácticas para comprender los métodos de separación.
Actividades:
- Revisión del tema anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la clasificación de las mezclas.
- Presentación de métodos de separación: Explicar a los alumnos los métodos de separación más comunes, como evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos los comprendan.
- Experiencias prácticas: Realizar algunas experiencias prácticas en el aula, utilizan