La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dependencia a la tecnología

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos

• Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que conforman la identidad de un pueblo.


• Explicar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y formar grupos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2: Investigación sobre la identidad de pueblos de habla inglesa

• Cada grupo elige un pueblo de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.


• Los alumnos utilizan diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres de ese pueblo.


• Promover la lectura y la escritura en inglés para obtener la información necesaria.

Sesión 3: Elaboración de fichas informativas

• Cada grupo organiza la información recopilada y la presenta en fichas informativas en inglés.


• Las fichas deben incluir los aspectos anteriormente mencionados: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.


• Fomentar la creatividad y el uso de recursos visuales para hacer las fichas más atractivas y comprensibles.

Sesión 4: Presentación de las fichas informativas

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