Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago escolar y ausentismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al problema: Rezago escolar y ausentismo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos movimientos en la actualidad.

Sesión 2:

• Revisión del problema: Rezago escolar y ausentismo.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre casos de movimientos sociales y políticos en México que han luchado por los derechos humanos.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Debate sobre la influencia de estos movimientos en el contexto actual.

Sesión 3:

• Recapitulación del problema: Rezago escolar y ausentismo.


• Lectura y análisis de textos sobre el rezago escolar y el ausentismo en México.


• Actividad de reflexión: ¿Qué relación tienen los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos con el rezago escolar y el ausentismo?


• Elaboración de una lista de propuestas de solución al problema.

Sesión 4:

• Repaso del problema: Rezago escolar y ausentismo.


• Actividad: Realizar una actividad