La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de internet en las escuelas para trabajar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Contextualización histórica de Mesoamérica.
Actividades:

1. Presentar el tema a través de una breve exposición sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles.


2. Realizar una lectura guiada sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas existentes.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles alianzas políticas que pudieron haberse dado en ese contexto.

Sesión 2:
Título: Investigación y análisis de fuentes históricas.
Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un señorío mesoamericano para investigar.


2. A partir de fuentes históricas, como crónicas, códices y testimonios, los alumnos deberán recopilar información sobre las tensiones y alianzas políticas de su señorío.


3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Debate y reflexión.
Actividades:

1. Realizar un debate moderado sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


2. Los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de la existencia de alianzas políticas en ese periodo.


3. Foment