Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de suma y resta de números decimales y fracciones en diferentes contextos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una pregunta orientadora: ¿Cómo se relacionan la suma y la resta en operaciones con números decimales y fracciones?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre suma y resta.


• Presentación de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, donde se requiera el uso de sumas y restas con números decimales y fracciones.


• División de la clase en grupos y entrega de situaciones problemáticas específicas a cada grupo.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en grupo las situaciones problemáticas y proponer estrategias para resolverlas utilizando sumas y restas con números decimales y fracciones.


• Cada grupo presentará sus soluciones y estrategias al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de las estrategias propuestas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de sumas y restas con números decimales y fracciones.


• Explicación y ejercitación del algoritmo convencional para sumar y restar números decimales y fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos apliquen el algoritmo convencional para resolver sum