Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Luz Elena Leon
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Los alumnos presentan problemas en la comprensión lectora y manejo de organizadores gráficos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los pueblos antiguos y su relación con el Imperio Romano de Occidente. Explicar la importancia de comprender esta relación para entender la desintegración del imperio.



  • Presentación del problema: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora y manejo de organizadores gráficos. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de estas habilidades en la adquisición de conocimientos.



  • Actividad 1: Lectura y comprensión de textos sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y realizar un resumen utilizando un organizador gráfico.



  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas en la lectura y la elaboración del resumen. Compartir estrategias utilizadas para mejorar la comprensión lectora y el manejo de organizadores gráficos.



  • Actividad 3: Presentación en plenaria de los resúmenes elaborados y discusión sobre las ideas principales encontradas en los textos. Reflexión sobre la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.



  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre los aprendizajes logrados y las estrategias utilizadas para mejorar la comprensión lectora y el man