Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos cotidianos como lápices, tizas, gomas de borrar, entre otros, y pedirles que cuenten cuántos objetos hay en cada grupo.


2. Después de contar, preguntar a los alumnos cómo representarían los números de objetos que han contado (por ejemplo, utilizando números escritos, dibujos, fichas, etc.).


3. Mostrar diferentes números escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los interpreten, digan cuántas unidades, decenas, centenas y millares hay en cada número.


4. Presentar a los alumnos una serie de números escritos en diferentes formas (por ejemplo, como palabras, en códigos, en notación científica, etc.) y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


5. Finalizar la sesión pidiendo a los alumnos que identifiquen las regularidades que observaron en los números que representan decenas, centenas y millares.

Sesión 2: Resolviendo problemas cotidianos con sumas, restas, multiplicación y división

Objetivo: Que los alumnos aprendan a resolver mediante sumas, restas, multiplicación y división a través de situaciones de vivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Comenzar la sesión presentando a los alumnos