Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hdhdjdj.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les comento que hoy vamos a hablar y jugar con diferentes formas de expresión oral y lenguajes de nuestra comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Planteo el problema Hdhdjdj y los invito a reflexionar sobre cómo podemos trabajar juntos para solucionarlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presento diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones en diferentes idiomas, etc.
   
   
   • Realizamos ejercicios de pronunciación y entonación, practicando las diferentes formas de expresión oral.
   
   
   • Los alumnos participan activamente en la exploración y práctica de los recursos y juegos del lenguaje, con ayuda del docente y entre ellos mismos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionamos sobre lo aprendido y cómo estos recursos y juegos del lenguaje pueden fortalecer nuestra diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Invito a los alumnos a proponer y organizar con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y repasamos lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Les recuerdo que hoy ellos serán los encargados de proponer y organizar juegos del lenguaje par