Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios.


• Exposición de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro, etc.).


• Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando un espacio inclusivo.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de textos literarios en diferentes géneros.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en los textos.


• Promover comentarios y opiniones de los alumnos sobre los textos leídos.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para la elaboración de comentarios sobre textos literarios.


• Cada grupo seleccionará un texto de su libre elección.


• Los alumnos deben analizar y destacar los elementos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para compartir ideas y opiniones.

Sesión 4:

• Exposición de los comentarios elaborados por cada grupo.


• Presentación de los textos seleccionados y análisis de los elementos estéticos encontrados.


• Discusión y reflexión sobre el valor estético de los textos literarios.


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia las diferentes opiniones y perspectivas.

Sesión 5:

• Elaboración de un proyecto comunitario que promueva la lectura de textos