Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

VERONICA GUEMES
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen actividades humanas que puedan afectar a la naturaleza.

  • Discusión en grupo: En parejas, los alumnos discutirán sobre cómo estas actividades afectan a la naturaleza y si creen que es necesario realizar cambios en ellas.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto del grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Plantear el problema del desabasto de agua y su relación con las actividades humanas.

  • Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para preservar el agua.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas de acciones que contribuyan a