Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural.


• Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes regiones y estados.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las manifestaciones culturales propias de la región.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Formar equipos y asignar a cada uno una manifestación cultural o artística.


• Los equipos realizarán una investigación sobre la manifestación asignada, incluyendo información sobre su origen, características y significado.


• Preparar una presentación breve para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Cada equipo presentará su manifestación cultural utilizando elementos de las artes (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Los compañeros deberán prestar atención y tomar nota de las principales características de cada manifestación presentada.

Sesión 4: Valoración de la d