Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estudio de los números
Nivel: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Problemas al contar números de más de 5 cifras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos números de más de 5 cifras y se les pide que los nombren en español y en su lengua materna.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades al contar números de más de 5 cifras.

Sesión 2: Exploración (15 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajan en parejas para analizar los problemas al contar números de más de 5 cifras y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

Sesión 3: Investigación (20 minutos)

• Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre diferentes estrategias para contar números de más de 5 cifras.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las estrategias encontradas.

Sesión 4: Aplicación (30 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos resuelven problemas que requieren contar números de más de 5 cifras utilizando las estrategias aprendidas.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles mejoras.

Sesión 5: Evaluación y cierre (20 minutos)

• Aplicación de instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Reflexión individual sobre lo