Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Lenguaje básico para los estudiantes para que se puedan comunicar en inglés.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Presentar el tema de los relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Introducir el concepto de entrevista en inglés.


• Practicar el vocabulario relacionado con eventos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida de los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de entrevista en inglés.


• Presentación de ejemplos de preguntas para entrevistas sobre sucesos significativos.


• Práctica de las preguntas en parejas o grupos pequeños.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los relatos en la vida de las personas.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben realizar una entrevista a un familiar sobre un suceso significativo y preparar una narración en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivos:

• Analizar y compartir las entrevistas realizadas.


• Practicar la narración en inglés de sucesos significativos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Preguntas sobre las en