Introducción al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y fomentar la reflexión sobre su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que los alumnos conocen.


3. Presentar imágenes de diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos, y hacer preguntas sobre su función y características.


4. Promover un debate en clase sobre la importancia de estos textos públicos en la comunidad y cómo pueden ayudar a resolver problemas como el de la basura en la escuela.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que observen los diferentes letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que encuentren en su comunidad y anoten sus características y funciones.

Sesión 2:
Tema: Características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las características y funciones de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Actividades:

1. Revisar las observaciones de los alumnos sobre los letreros, carteles, avisos y otros te