Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Tema: Comunidad

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la comunidad y la importancia de la lengua materna.


3. Mostrar imágenes de la comunidad y conversar sobre ellas, destacando la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras en lengua maya, que hayan sido previamente preparados y adaptados a su nivel.


2. Leer y escuchar algunos ejemplos, destacando las características de cada uno y resaltando el uso creativo del lenguaje.


3. Invitar a los alumnos a compartir sus gustos e intereses con respecto a los poemas, canciones y juegos de palabras, y promover la participación activa en la elección de los materiales a utilizar.

Actividad principal (10 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras en lengua maya, inspirado en su comunidad.


2. Proporcionar material de referencia y apoyo para la creación, como diccionarios, libros de poemas, música tradicional, etc.


3. Establecer un tiempo límite para la realización de la actividad y animar a los alumnos a trabajar en equipo, fomentando la colaboración y la comunicación.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a cada grupo a comparti