La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Nos comunicamos en la riqueza de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento corto en un idioma diferente al español y posterior discusión sobre las dificultades que se pueden presentar en la comunicación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una investigación sobre los idiomas que se hablan en diferentes regiones de México y en otros países.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las características de cada idioma.


• Lectura de un poema o fragmento literario en un idioma distinto al español y análisis de las emociones y sensaciones que transmite.


• Reflexión en grupo sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra forma de comunicarnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una entrevista a un familiar o conocido que hable un idioma diferente al español.


• Presentación de las entrevistas y discusión en grupo sobre las diferentes experiencias de comunicación en otros idiomas.


• Lectura de un fragmento literario en español que narre una historia relacionada con