Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de expresiones artísticas que existen.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico diferente (por ejemplo, música, danza, pintura, teatro). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre ese lenguaje artístico y su relación con la diversidad cultural. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, revistas, internet, etc.


• Actividad 2: Los alumnos deberán crear una presentación visual (puede ser un póster, un collage, etc.) que represente la diversidad de su lenguaje artístico y su relación con diferentes culturas. Deberán incluir imágenes, texto y ejemplos concretos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Revisar las presentaciones visuales realizadas por cada grupo y permitir que compartan sus investigaciones y reflexiones sobre la diversidad de lenguajes artísticos.


• Actividad 1: Organizar una exposición en el aula con las presentaciones visuales de los diferentes grupos. Los alumnos podrán recorrer la exposición y tomar notas sobre los aspectos más interesantes que encuentren en cada presentación.


• Actividad 2: Realizar una dis