Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la problemática XXX

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Introducción a la problemática XXX.


• Breve exposición de las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema relacionado con las teorías de poblamiento.


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de recursos y materiales relacionados con las teorías de poblamiento.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las teorías de poblamiento.


• Discusión y análisis de las diferentes perspectivas y argumentos.


• Identificación de posturas individuales y grupales en torno a las teorías.


• Debate en grupos sobre los argumentos a favor y en contra de cada teoría.


• Identificación de la problemática XXX y su relación con las teorías de poblamiento.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre la problemática XXX y su relación con las teorías de poblamiento.


• Análisis crítico de la información recopilada.


• Identificación de diferentes perspectivas y opiniones sobre la problemática.


• Reflexión individual sobre las posturas y argumentos presentados.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y argumentos presentados.


• Reflexión