Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Andrea Barajas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Conocer las causas y consecuencias de la falta de agua en la comunidad y mala infraestructura en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar el tema de la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, y explicar su relación con la degradación y contaminación ambiental.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la falta de agua en la comunidad y la mala infraestructura en la escuela.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles para el proyecto comunitario.
- Establecer los criterios de evaluación del proyecto.
Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)
- Realizar una investigación sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.
- Recopilar y analizar datos sobre la falta de agua en la comunidad y la mala infraestructura en la escuela.
- Discutir los hallazgos de la investigación en equipos y compartirlos con el resto de la clase.
Sesión 3: Diseño de propuestas y soluciones (45 minutos)
- Con base en los datos recopilados, diseñar propuestas y soluciones factibles y sustentables para el cui