Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inteligencia emocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones donde deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de las diferentes formas de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Elaboración de un mural en el que los alumnos representen cada forma de comunicación.


• Presentación y descripción de los murales por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de emociones y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Juego de identificación de emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Elaboración de un listado de palabras relacionadas con emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones adecuadamente.

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