Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Pérdida de costumbres y tradiciones referentes al día de muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el problema de la pérdida de costumbres y tradiciones referentes al día de muertos en su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del día de muertos.


• Presentación del producto final: Se les explicará a los alumnos que deberán crear una representación artística que rescate y promueva las costumbres y tradiciones del día de muertos en su comunidad.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos en su comunidad y en otras culturas.


• Análisis de la información: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y se reflexionará sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones.

Sesión 3:

• Creación del producto final: Los alumnos trabajarán en grupos para crear su representación artística del día de muertos, utilizando materiales diversos como papel, cartón, pinturas, etc.


• Valoración de la diversidad: Se promoverá la refl