Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: VALORES

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de los conceptos clave y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se evidencian las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Puesta en común de las ideas y reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo se relaciona el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con el problema de valores.


• Actividad grupal: Identificar y discutir los valores presentes en diferentes situaciones cotidianas.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en el bienestar personal y social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una encuesta sobre los valores que consideran importantes en su comunidad escolar.


• Análisis de los resultados de la encuesta y puesta en común de los valores identificados.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con los valores identificados y su importancia para el bienestar personal y social.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica: Elaboración de un plan de acción para promover los valores identificados en la comunidad escolar.


• División de tareas y organización de las