Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo:
PDA: Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos consumen en su desayuno alimentos en exceso de azúcares y pocos nutrientes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

1. Organización inicial (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los empaques de productos y los anuncios publicitarios, y cómo esto puede influir en nuestras decisiones de consumo".


• Conexión con la problemática: "Recuerden que estamos trabajando en mejorar nuestros desayunos. Los empaques y anuncios publicitarios pueden ayudarnos a tomar decisiones más saludables".

2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde investigarán y analizarán diferentes empaques y anuncios publicitarios de productos de consumo frecuente en el desayuno.


• Comentar que, al final del proyecto, compartirán sus conclusiones con la comunidad escolar para concientizar sobre la importancia de una alimentación saludable.

3. Actividad de análisis de empaques (15 minutos):

• Entregar a cada alumno un empaque de un producto de desayuno y pedirles que lo observen detenidamente.


• Guidar una reflexión grupal sobre la información que contiene el empaque: ingredientes, valor nutricional, porciones recomendadas, fecha de caducidad, etc.


• Realizar preguntas para estimular el pensamiento crítico, como: