Exposición sobre temas diversos

Alma Azucena Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos muestran interés en los cambios que está teniendo su cuerpo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Planificación de la exposición



  • Presentar el tema y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre diferentes temas que les interesen y estén relacionados con los cambios en su cuerpo.

  • Explicar la importancia de planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a exponer.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes



  • Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos y seleccionar los temas más relevantes.

  • Explicar cómo elaborar materiales de apoyo para la exposición, como presentaciones de diapositivas o carteles.

  • Enseñar a los alumnos a realizar apuntes precisos y concisos que les sirvan como guía durante la exposición.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario utilizado en las exposicion