Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Erika Sosa
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a resolver: Los alumnos no comunican de forma oral sus necesidades.
Sesión 1: Introducción al problema y planteamiento de preguntas (45 minutos)
- Presentación del problema a través de una historia o situación real que evidencie la falta de comunicación oral de las necesidades.
- Discusión en grupo de las posibles razones por las cuales los alumnos no comunican oralmente sus necesidades.
- Planteamiento de preguntas que guíen la investigación: ¿Qué recursos naturales utilizamos para satisfacer nuestras necesidades básicas? ¿Cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos? ¿Cómo se elaboran o fabrican las prendas de vestir?
- Asignación de grupos de trabajo para investigar cada una de estas preguntas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre los recursos naturales utilizados para satisfacer necesidades básicas, la transformación de la naturaleza al obtener y producir alimentos, y el proceso de elaboración o fabricación de prendas de vestir.
- Uso de diferentes fuentes de información como libros, videos, entrevistas, etc.
- Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3: Presentaci