Introducción al tema

Diana Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre lo que significa identidad y pertenencia a una comunidad.

  2. Presentar el concepto de historia y explicar que la historia de una comunidad y país se construye a través de eventos, celebraciones y conmemoraciones.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.

  4. Presentar una breve introducción a la festividad del Día de Muertos, su origen y significado.

  5. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Día de Muertos.

  6. Entregar a cada alumno tarjetas con diferentes elementos relacionados al Día de Muertos y pedirles que compartan lo que saben sobre cada uno de ellos.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y las tradiciones del Día de Muertos
Objetivo: Conocer la historia y las tradiciones del Día de Muertos como parte de la historia de su comunidad y país.


Desarrollo:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos.

  2. Presentar información sobre la historia y las tradiciones del Día de Muertos, haciendo énfasis en su importancia como parte de la cultura y patrimonio del país.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de altares de muertos y explicar su significado y cómo se elaboran.

  4. Invitar a los estudiantes a participar en la creación de un altar de muertos en el aula, utilizando materiales proporcionados por el docente.

  5. Pedir a los estudiantes que tra