Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Curso: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Problema transversal a atender: falta de práctica de valores en el salón.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas sociales.


• Ejemplo de proyectos artísticos que abordan problemáticas comunitarias.


• Tarea: Investigar sobre problemas sociales en su comunidad y seleccionar uno para trabajar en equipo.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y selección del problema a abordar.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, collage, fotografía, etc.


• Exploración y experimentación de las técnicas artísticas en el aula.


• Reflexión sobre cómo estas técnicas pueden ayudar a expresar y comunicar las problemáticas seleccionadas.


• Tarea: Investigar y elegir una técnica artística preferida para implementar en el proyecto escolar.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y selección de la técnica artística a implementar.


• Creación de un plan de trabajo para el proyecto escolar.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro del equipo.


• Búsqueda de referentes artísticos que abordan problemáticas similar