El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Acciones negativas que impiden la sana convivencia entre los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Lectura de textos cortos sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Realización de una pequeña actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión sobre el tema.

Sesión 2:

• Reflexión y debate sobre las acciones negativas que impiden la sana convivencia entre los estudiantes.


• Lectura de textos que aborden el tema de la convivencia pacífica y el respeto hacia los demás.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos propongan soluciones para mejorar la convivencia en el aula y la comunidad.

Sesión 3:

• Continuación de la reflexión y debate sobre las acciones negativas que impiden la sana convivencia entre los estudiantes.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos trabajen en grupos para crear una campaña de sensibilización sobre la importancia de respetar las diferencias lingüísticas y culturales.


• Presentación de las campañas por parte de los grupos y discusión sobre su eficacia.

Sesión 4:

• Lectura de textos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural como patrimonio de la com