Introducción al tema y planteamiento del problema

kikeylety
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, y plantear el problema del consumo de sustancias adictivas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia del sistema nervioso y endocrino en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  2. Lectura y discusión: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre el funcionamiento de estos sistemas y pedirles que lo lean en silencio. Luego, en parejas, discutirán y resumirán las principales ideas del texto.

  3. Planteamiento del problema: A partir de la lectura, se les pedirá a los alumnos que identifiquen en qué medida el consumo de sustancias adictivas puede afectar el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad del consumo de estas sustancias.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso


Objetivo: Investigar y comprender los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de cuatro personas.

  2. Investigación: Cada grupo investigará sobre una sustancia adictiva específica y sus efectos en el sistema nervioso. Se les proporcionará material de lectura y se les animará a buscar información adicional en fuentes confiables.

  3. Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, e