Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectura y escritura

kikeylety
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectura y escritura
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano y desarrollarán habilidades de lectura y escritura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Los estudiantes observarán un video corto sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el cuerpo humano.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Los estudiantes formarán grupos de 4-5 personas y recibirán un texto sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
    b. Cada grupo leerá el texto y discutirá en equipo para identificar las ideas principales y los conceptos clave.
    c. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
    d. Los estudiantes realizarán una actividad de escritura en la que resumirán la información más relevante del texto.

  3. Cierre (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus resúmenes con el resto de la clase y se discutirán las conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la lectura y escritura realizada en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Los estudiantes trabajarán en grupos y recibirán diferentes casos de estudio relacionados con el sistema nervioso y endocrino.
    b. Cada grupo analizará el caso asignado, identificará las posibles c