Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

PDA: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Escucha

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y practicar los patrones básicos de movimiento.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Conversación sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con el juego y las situaciones de la vida diaria.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Explicación de los patrones básicos de movimiento: correr, saltar, lanzar, atrapar, girar, equilibrar.
   
   
   • Demostración y práctica de cada patrón básico de movimiento.
   
   
   • Realización de una serie de juegos que involucren los patrones básicos de movimiento.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones de juego.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar los patrones básicos de movimiento en situaciones de juego.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recapitulación de los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentación de diferentes juegos y situaciones de juego.
   
   
   • Práctica de los patrones básicos de movimiento en cada juego o situación.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal