Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la familia

Adrian Apolonio
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la familia (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y reflexionar sobre la importancia de una sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos una imagen de una familia diversa y se les preguntará qué pueden observar en ella. Luego, se les pedirá que compartan en parejas sus propias experiencias en la convivencia familiar.

  2. Desarrollo: A través de una dinámica de grupo, se les pedirá a los alumnos que compartan en plenaria sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de una sana convivencia en la familia.

  3. Cierre: Se realizará una lluvia de ideas sobre los elementos que favorecen una sana convivencia en la familia y se hará una reflexión conjunta sobre cómo estas prácticas pueden fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Sesión 2: Aprendizaje servicio: Creación de un mural sobre las familias y los diferentes grupos sociales (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la creación de un mural que refleje la diversidad de las familias y los diferentes grupos sociales a los que pertenecen.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de familias y grupos sociales para que observen y comenten en pequeños grupos.

  2. Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias y grupos sociales presentes en su comunidad. Cada equipo deberá realizar una breve presentación sobre el tema asignado.

  3. Cierre: Los equipos presentarán sus investigaciones